HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA

COMENTÁRIO Platão escreveu vários diálogos com personagens infantis de pouca idade, alguns bem falantes e outros sem fala. Faz observações sobre a infância nos aspectos éticos, políticos e educacionais. Segundo Platão a educação tem fundamentos políticos, sendo a educação que determina o caráter justo ou injusto de uma #pólis. Sem uma mudança política profunda não há uma mudança educacional profunda. Para Platão os adultos já educados não tem jeito e a solução para as transformações políticas que a #pólis exige passa fundamentalmente pela a educação da infância. A criança é um membro potencial da pólis e será o futuro cidadão, e quanto mais cedo for educado mais o educador terá sucesso nesse trabalho de educar. A filosofia afirma uma infância ligada a outra temporalidade que a das etapas da vida, a sucessão e extensão. A infância é pensada mais como condição do que como fase, como dimensão mais do que como etapa. Portanto é colocada do lado da experiência, do acontecimento, da ruptura da história, da revolução da "resistência e da criação. A filosofia para crianças busca formar pessoas mais críticas, democráticas, reflexivas para se obter um mundo melhor.