RESENHA

Bourdieus e os sistemas reprodutores. Segundo o sociólogo francês Pierre Bourdieu, os membros de uma sociedade apenas reproduzem o que a classe dominante impõe sobre eles. Certamente podemos comprovar essa situação diariamente, pois os meios de comunicação através de suas propagandas mostram um ideal a ser seguido. E os que não conseguem se enquadrar nesse modelo assumem uma postura de excluídos da sociedade. Então notamos que mesmo de uma forma sutil os meios de comunicação são o veículo condutor da classe dominante sobre a classe dominada.E essa classe dominada se comporta como marionetes mesmo sem tomar consciência dessa realidade, ou seja, a uma ilusão em torno dos indivíduos que acham que são livres e na verdade são realmente atrelados ao sistema social presente. Observamos essa realidade quando os indivíduos assimilam algo que está sendo muito divulgado e não fazem reflexões sobre a situação pode-se dizer que apenas estão reproduzindo algo que lhes foi imposto. Bourdieu então sugere que uma escola igualitária permitiria que os indivíduos desenvolvessem suas potencialidades. Com certeza uma escola comum a todas as classes sem nenhuma diferenciação possibilitaria que os indivíduos se tornassem reflexivos, intelectuais ao ponto de assumirem papeis importantes em vários setores.Compondo assim uma economia melhor, onde todos poderiam ter uma vida mais completa em termos de bem estar social. Bourdieu enfatiza também que na escola atual existe um tipo de violência simbólica e uma arbitrariedade, onde só se impõe uma ideologia modelo que deve ser seguida, principalmente em relação a cultura. Notamos que há uma espécie de aculturação, onde a cultura das classes dominantes é passada sutilmente através da escola, dos educadores com a ação pedagógica e da própria pedagogia, que apenas passam e repassam o que o sistema determina. E a classe dominada apenas reproduz uma cultura que não lhe pertence sem ter condições de refletir sobre as consequências, pois no sistema educacional atual não possibilita um incentivo da busca das reflexões, questionamentos, conhecimentos críticos. Observamos que é bem visível que há uma escola que produz indivíduos cópias que fazem parte da classe dominada, que mesmo terminando o processo educacional do básico até o superior adquirem os hábitos que a vida toda lhes foi repassado, isso reflete no cargo profissional que vão assumir, pois há cargos profissionais preparados pela classe dominante que só os membros de uma classe dominada pode assumir. Por outro lado há uma escola que prepara indivíduos pensantes, intelectuais, críticos, reflexivos, que fazem parte da classe dominante que assumirão no futuro os melhores cargos, tendo nas mãos o poder econômico, social, cultural e político. Bourdieu mostra que mesmo em meio as lutas da classe dominada com manifestações o sistema não vai mudar e sim ficar mais forte, pois essas manifestações apenas fortalecem o sistema, pois servem de aprendizado para reformulação de um sistema cada vez mais severo e excludente. Contudo podemos notar que o sistema realmente pode não mudar, porém temos a possibilidade de ter a consciência de que a educação de qualidade e de forma igualitária ´´´´´´´´´´e a base da mudança e que a educação é uma arma poderosa para a transformação da sociedade em uma sociedade mais emancipada, mas que essa arma está nas mãos erradas, mãos de uma minoria dominante que exclui a maioria porque na verdade tem receio de perder sua posição de destaque social.